背生物的最快方法 怎样高效率学习高中生物

都说生物背诵知识比较多,很难记,生物姐却不这样认为,只要方法找的对,生物知识全背会。记忆是学习的基础,是知识的仓库,是思维的伴侣,是创造的前提,所以加强知识点的记忆,可以有效地提高学习效率和质量。

高中生物知识点口诀

动物的个体发育歌诀

受精卵分动植极,胚胎发育四时期,

卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。

外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮,

中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌。

植物有丝分裂

仁膜消失现两体,

赤道板上排整齐,

一分为二向两极,

两消两现建新壁.

(膜仁重现失两体)

膜仁消,两体现

点排中央赤道板

点裂体分去两极

两消两现新壁建

膜仁消失显两体,

形数清晰赤道齐,

点裂数增均两极,

两消三现重开始。

有丝分裂分五段,间前中后末相连,

间期首先作准备,染体复制在其间,

膜仁消失现两体,赤道板上排整齐,

均分牵引到两极,两消两现新壁建。

前:两失两现一散乱

中:着丝点一平面,数目形态清晰见

后:着丝点一分二,数目加倍两移开

末:两现两失一重建.

微量元素

铁 猛 碰 新 木 桶

Fe Mn B Zn Mo Cu

大量元素

洋 人 探 亲 丹 留 人 盖 美 家

O P C H N S P Ca Mg K

People=人

八种必须氨基酸

甲硫氨酸 缬氨酸 赖氨酸 异亮氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 色氨酸 苏氨酸

甲携来一本亮色书.

假设来借一两本书

携一两本单色书来

苯赖色亮,异苏甲缬

又笨,又赖,但颜色比较亮,容易酥裂,是双假鞋。

光合作用歌诀

光合作用两反应,光暗交替同进行,

光暗各分两步走,光为暗还供氢能,

色素吸光两用途,解水释氧暗供氢,

AD P变AT P,光变不稳化学能;

光完成行暗反应,后还原来先固定,

二氧化碳气孔入,C5结合C3生,

C3多步被还原,需酶需能还需氢,

还原产物有机物,能量贮存在其中,

C5离出再反应,循环往复永不停。

组织器官分化

内消呼肝胰,外表感神仙

减数分裂口诀

性原细胞作准备

初母细胞先联会

排板以后同源分

从此染色不成对

次母似与有丝同

排板接着点裂匆

姐妹道别分极去

再次质缢各西东

染色一复胞二裂

数目减半同源别

精质平分卵相异

往后把题迎刃解

食物的消化与吸收

淀粉消化始口腔,

唾液肠胰葡萄糖;

蛋白消化从胃始,

胃胰肠液变氨基;

脂肪消化在小肠,

胆汁乳化先帮忙,

颗粒混进胰和肠,

化成甘油脂肪酸;

口腔食道不吸收,

胃吸酒水是少量,

小肠吸收六营养,

水无维生进大肠。

原核生物的种类

蓝色细线支毛衣

蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体

12对脑神经

一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展

七听八面九舌咽,迷走副神舌下全

色素层析(上到下)

胡也(叶),ab也。

伴X隐性遗传病

母患子必患,

子常父必常;

父常女必常,

女患父必患。

DNA的粗提取和鉴定

鸡血加水细胞裂,一次过滤取滤液,

促溶解用浓盐水,加水析出DN A,

再次过滤弃滤液,D从粘稠物中得,

再溶再用浓盐水,三次过滤除蛋白,

滤液加入冷酒精,纯后二苯胺鉴别.

减数分裂口诀

性原细胞作准备

初母细胞先联会

排板以后同源分

从此染色不成对

次母似与有丝同

排板接着点裂匆

姐妹道别分极去

再次质缢各西东

染色一复胞二裂

数目减半同源别

精质平分卵相异

往后把题迎刃解

遗传图谱的判断再加一句:

无中生有为隐性,隐性伴性看女病,父女都病是伴性;

有中生无为显性,显性伴性看男病,母女都病是伴性.

DNA结构特点口诀:

双链螺旋结构

极性反向平行

碱基互补配对

排列顺序无穷

轻松背诵生物的方法

(1)简化记忆法

分析生物教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如 DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋结构。

(2)联想记忆法

根据生物学科内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分,可以和厨房里的食品联系起来,记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。

(3)对比记忆法

在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

(4)纲要记忆法

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则成为记忆知识的纲要。

(5)衍射记忆法

通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如,以细胞为核心,可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。