2019年下半年的教师资格证考试笔试早已结束，很多考生正在等待着面试报名时间的到来，应该是在12月10号之后，具体情况以官方公告为准。今天来说说教资面试过程中的答辩环节，小编整理了相关应试技巧，赶紧收藏起来吧。

2019年教师资格证考试面试答辩的技巧有哪些

教资面试答辩主要是围绕着整个活动设计而言的，一般就是从你的活动目标、活动重难点、活动过程等几个方面进行评价，也就是说考官对于在你的活动设计中出现的问题以答辩的形式展现出来，那么就需要考生以“自救”的方式完成答辩。

首先是针对活动目标、活动重难点的提问，如“请问你本次活动设计的重点是什么?”“为什么将这个内容设置为重点?“你本次活动设计的目标是什么?”针对这些问题，在备考撰写教案时已有涉及，因此不需要担心，用简洁的语言说明白即可。

其次是针对活动过程的提问，如“你在本次活动中设计了让幼儿玩游戏，这么设计的目的是什么?”针对这类问题，可以直接从你的设计意图上进行阐述，也就是本环节设计玩游戏是为了锻炼幼儿的某种能力，还是为了巩固前面所学知识，亦或是为了激发幼儿的兴趣等……说明白即可。若考官问“在本次活动中你让幼儿对故事进行创编，那么在实际的教学过程当中，幼儿是否能够完成这一目标呢?”针对这一问题，就需要我们仔细的思考了，因为我们的面试面对的是成人，而在现实生活中面对的是一个个不可控的孩子，所以针对这种假象与现实的状况，首先要保持镇定，要阐明这么做的原因，可以从《指南》、幼儿各年龄段的特点等发展进行回答，既然考官提出，那么在现实组织的过程中可能会产生一定的苦难，那么在这个时候考生可以在前一回答的基础上提出新的方法，从而弥补前面回答的不足。针对活动过程的提问较为灵活，需要考生灵活应变，要善于抓住机会弥补不足。

最后是针对整个活动的设计的提问，如“请你说一说你本次活动设计的如何?”、“请你评价一下自己的试讲?”针对此类问题，那么就要遵循总分总的方式，先说一下自己对本次活动效果的评价，然后分别从活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸等方面分别进行阐述，最后在说一说自己的不足之处，切忌将不足说成“缺点”，而且在说不足的时候注意避重就轻。

在整个答辩过程中，注意不论考官问的问题是什么都要保持镇定，考官问完之后可以先思考，之后再回答，不要考官问完之后立马回答，造成回答没有逻辑，思路不清晰，原本可以“自救”的机会就这样白白失去。

教师资格证考试面试答辩问题类型有哪些

1.个人信息

考官常常会问一些与教育经历，求职动机相关的内容，比如：为什么想从事教师行业?家里有人从教吗?是否从事过教育相关工作?等一系列问题。需要大家注意的是：在回答考官个人信息的时候不要透露个人姓名、考号、户籍、专业等一些敏感问题。在回答这类问题时不要去胡编乱造。对于考官来说一个眼神或动作就知道你是否在撒谎，所以只需要真实回答即可，同时也不要过多的去掩饰自己的真实需求，如实回答可能更会打动考官的心弦。

2.教师结构化

教师结构化类似公务员结构化，有固定的题本固定的问题，以及固定的时间和模式。不同之处就是教师结构化的问题都是与教育相关的热点（对于幼儿园教师的虐童事件你怎么看？）、教师职业的认知（请你谈一谈为什么选择教师这个职业？）、教学相关的活动组织（班会、家长会、演习等活动）等等一系列问题，对于这部分来说还是需要用很长时间来进行学习的。

3.专业知识与技能

这类题型主要想了解考生的专业知识，比如：散文的主要特点有哪些？新课程基本理念是什么？在一类题目中可能会问一些基础的专业知识，也可能会问一些综合素质中的一些教育理论等一些问题，这部分就要求考生好好复习下笔试的一些内容。

4.专业教学论

这部分内容考察的几率不是很大，主要考察教学论的一些内容，比如说：怎样激发学生的写作兴趣？如何评价学生的表现？答这种题目还是需要好好复习教学论的知识，结合结构化的答题思路来答题。

5.教学设计

这部分内容是考官结合你所授课的内容来提问的，比如说：说说你本节课的教学目标有哪些?本节课的重点和难点分别是什么?等一些问题。在回答这类题目时需要结合自己的教案和设计思路来回答；但是需要注意的问题不要照着自己的教案去读，要把自己的教案内化成自己的来回答即可。

6.教学实施

这类问题会从教学过程来提问，可能是考官有哪些地方没听清或是有疑问才会提问的，有时候也会问你的设计意图是什么?有些类似说课的内容。在这类题目中如果考官提出自身讲错的地方一定要谦虚虚心接受，切不可顶撞考官，态度诚恳的解释给考官听。这类题目灵活谦虚即可。

7.教学反思

考官可能会从有没有实现教学目标和重难点等方面来提问，也有可能让你自己总结自身的不足和优势有哪些?等一些问题，更多的是总结自身，反思自己的问题，想清楚作答即可。