家庭条件不是特别好,家长如何培养孩子学习能力?

在家庭条件不是特别好的情况下,家长可以怎样培养孩子学习能力?高中学习网小编,家庭条件不好对于孩子的成长并没有很大的影响,现在虽然条件好了很多,但是还是有比较贫困的家庭!虽然家庭条件相对差,但是只要父母给孩子营造的家庭氛围等是好的,对于孩子有更大的影响!针对这样的问题,大家都可以看看:

(一)提高家长自己的思想认知高度。

这句话看起来像是一句套话、空话,其实这是一句真话,实话。

曾统计过我们县城考上清华北大等中国名校的学生的家庭情况,得出一个结论——但凡考上清华、北大等好学生的家庭,其父母有一方是教师的比例超过了七成。换句话说,教师的子女更可能考上好大学。

今年被清华录取了的、斩获第二届诗词大会总冠军上海小姑娘武亦姝,也是来自教师家庭。她的妈妈是小学美术老师、爸爸是个科研工作者。

再看题主描述的杨成智兄弟,其母亲也曾是一名教师。

教师的思想认知相对来说是比较高的,在教育孩子的认识上高于家长的平均水平。加上教师更加了解学生的特点,明了更好的教育方法,所以教师的孩子更容易考上好的大学。

看一个反例。之前看到过一则新闻报道,一个西部地区的农村女孩,她的父亲认为女孩就是别人家的人,长大后总是要嫁人的,读不读书没什么紧要的。小女孩很喜欢读书,但她的父亲让她读岁到小学五年级,就不让她继续读了,班主任老师好说歹说,她爸爸才让她又读了两年,最终小女孩还是辍学了。等到老师再次见到这个女孩,这个女孩已经嫁为人妇,已经有了自己的小宝宝,而此时她仅有18岁。

贫穷导致生活水平低下,但同时也限定了家长的思想高度。而家长思想高度决定了孩子认知的广度、深度。

父母只有从思想上认识到学习的重要性,才有可能重视孩子的学习,才可能在孩子的学习上投入更多的时间、精力、金钱。

(二)父母把孩子作为一个平等的个体去看待,和孩子的沟通更顺畅。

小孩子刚出生,需要完全依赖父母,没有父母的照顾,小孩是不能存活的,于是小孩对于父母就有完全的依赖。但随着时间的推移,小孩会慢慢长大。在孩子身体成长的同时,孩子的思维也会经历萌发、生长、壮大的过程。就像一粒破土而出的幼苗,孩子越来越独立。

在孩子的成长过程中,父母扮演的角色也在不断的演化,父母是一个养育者、也是一个引导者、还是一个鼓励者。

把孩子作为一个平等自由的个体去对待,真诚的和他们沟通,这种方式可以让孩子们感觉更舒畅,和父母的关系更近,也让孩子的思想可以自由、酣畅的迸发。

很多父母都有这样的困扰,为什么我的孩子越大越不听话,为什么和孩子的关系越来越冷淡,为什么孩子不理解我的苦衷、用意。作为父母,你没有把孩子作为一个具有和你有一样平等人格的人来看待。而不是,一味的站在居高临下的家长角度,一味的从自我的角度出发,没有切实的考虑孩子的想法,可不就是这样的结果吗?

【一个父母强力干预子女学习的真实反例】:有个高中女同学,是我们那一届中考状元,他的父母收拾公务员,家庭条件还是不错的。她的父母对孩子的管教是比较严格的,会监察她的所有行为,直至引起她的完全逆反。

上高一的时候,她的父母看他的日记、尾随她上下学,那时她的学习成绩还是不错的。她的父母明令禁止她做什么,她就偏偏做什么。

到了高二,她结识了学校的一个混混,从此就一发不可收拾。她学会了抽烟、喝酒、下网吧,还怀了混混的孩子......

高考果然名落孙山,高四复读一年,走了一所云南的学校,从此再无她的信息。

再看题主中对于这位母亲的描述,对于教育孩子,平等相待,重在疏导。

(三)教育孩子的过程中,父母要应用智慧。

每个孩子都是独特的,都是不一样的,都是有区别于其他孩子的。而最为了解孩子的,莫过于孩子的父母了,孩子有哪些优点、有哪些特长、有哪些爱好,家长比其他人要明了的多。

而在孩子的成长过程中,总会遇到各种各样的问题。有问题是正常的,关键是面对问题,家长的态度是怎样的,家长认识问题的方法是怎样的,家长是如何解决问题的。

面对问题,有的家长暴跳如雷、火气冲天;有的家长则莫不关心,任其自由发展,有的家长则静坐思考,依靠智慧解决。

智慧不是知识,不是生搬硬套,是基于当前状态,深度思考后的最佳解决办法。

家庭条件一般,孩子应该具备怎样的学习能力。

(一)、把握课本基础、课堂效率第一。

课本是基础。所有的练习题目,考试题目都不开课本这个基础。基础学好了,才能盖更高的知识楼层。人们常说基础不牢,地动山摇,也是强调的基础的重要性。

只有先学会了课本的基本内容,才有可能在知识拔高环节中,更好、更快、更准的把握知识。

按照各类考试的题目难度来划分。基础题占的比例大约是70%。有一定难度的题目占比约20%。难题约占10%。基础题型会做,其他两类题目才可能会做,这里有梯度。

(二)、重视思维训练。

我们所认知的这个世界是纷繁复杂的。很多情况下我们要理清、记忆我们的认识。这时就需要按照一定的方式来记忆。

记忆的过程可以简化成输入——输出,中间有个加工的过程。而加工的过程是十分重要的,这直接决定输出的东西是否具有一定的规律,是否能够被大脑很好的存储,是否能够长久记忆,是否可以快速提取。

这个加工的过程,我们可以看成是一个人的思维过程。思维过程有规律,那么记忆、提取的速率就会很高,反之就很慢、很低。

个人很喜欢两个记忆的方法,一是联想记忆法,一是场景记忆法。学会这两种记忆法,学习事半功倍。

这里简单举个场景记忆法的例子:

英语中在树上有两种表述方式,分别是in the tree 、on the tree。

这两种表述方式是有区别的,in the tree 在树上指的是,相对于树,有外来物在树上,比如说鸟、风筝。我们可以说成A bird is in the tree. A kite is in the tree.

on the tree指的是树本身具有的物品。比如说,有很多苹果在树上,There are many apples on the tree.

in the tree ,on the tree怎么区分记忆呢。看二者的区别主要集中的i 和o 之间,i像根蜡烛,蜡烛对于树来说是外来物。而o更像一个圆溜溜的苹果,是树本身就具有的。通过构建场景一根蜡烛在树上用in the tree,很多苹果在树上用on the tree,很快的将二者区分开来了。而且极易的又快有准确还牢固。

(三)、独立思考,总结不足。

我们的认知,可以看成以我们自己为圆心的一个圆,随着年龄的增长,不断的学习,我们的认知的圆的半径越来越大。

把未知的变成已知的,圆的面积也会越来越大,我们的所知也会越来越多。

独立思考,找到问题的症结,深刻的认知自己的不足,总结问题的类型,有点到面,会很快的扩大自己的认知范围,同时加深记忆理解。

独立思考,过程艰难,但记忆深刻。

对于很多学霸来说,他们都有一个错题本,我个人喜欢叫成金子本,用来表示它的珍贵。正视自己的不足,于错误中增长自己的见识。

家庭条件一般的学生最重要的一点就是要明白,没有显赫的家室,只能靠自己的奋斗去争取!改变命运的机会在自己的手里,要加油啊!